Construcción del rol del psicólogo en formación dentro de una intervención social

Nicolás Ruiz
Estudiante de 2° año de Psicología
Universidad Católica de Temuco
Chile

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Antes de generar el proceso de intervención es necesario estar dispuesto a un aprendizaje constante porque el área donde se realizará esta intervención se trabajará con personas, grupos o comunidades que tienen un cultura e historia común. Es por esta razón que se hace necesario conocer detenidamente las normas, el funcionamiento, objetivos y problemáticas que viven estos grupos para tener un comprensión desde la cual generar un propuesta acorde con los objetivos y tiempos pertinentes, fundamentadas desde la observación y un análisis adecuado. También el Psicólogo en formación debe estar dispuesto a los cambios y replanteamientos de los objetivos iniciales. Por que no siempre las propuestas del comienzo serán las que llevarán los lineamientos definitivos de la intervención, considerando que las necesidades de la comunidad pueden ir cambiando. Finalmente las herramientas que se construyen desde el rol psicólogos en formación, se van complementando con nuestras competencias personales y habilidades  blandas  como la responsabilidad, empatía, respeto, proactividad, escucha activa, tolerancia a la frustración que se trabajan por medio de estas experiencias y por sobre todo con el contacto con un otro. Estos aspectos contribuyen a la realización óptima de una intervención social que involucran aspectos personales de un psicólogo en formación y las grupo o comunidad. En conclusión los aspectos más importantes en el proceso de construcción de un psicólogo en formación en el área a intervenir son: El aprendizaje constante, la disposición a los cambios y a los replanteamientos de los objetivos iniciales y finalmente las herramientas personales como habilidades blandas que influyen positivamente en este proceso interventivo.

Comentarios

  1. Me gusta mucho este texto porque tiene una mirada integradora, ética y dinámica de la relación psicólogo-comunidad, tal como se debiese dar en el ejercicio práctico, principalmente de parte del profesional para que las acciones tengan mayor eficacia y a la vez logren el éxito.

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