jueves, 28 de noviembre de 2013

Práctica Educativa Comunitaria en la Sierra Nororiental de Puebla

Por Saúl Miranda Ramos

         Quiero en un primer momento reconocer y agradeces a todos y todas las escritoras/es de este blog puesto que con cada artículo publicado nos muestran la realidad que viven cada día dentro de su salón de clase, dentro de su comunidad, en su relación entre ustedes como mentores y sus estudiantes así como también las introspecciones que tanto las lecturas como la escritura ha generado. Es así como pensamos en una Educación desde dentro, para la comunidad y con la comunidad. Para mí es un gran placer y privilegio leerles pues, como lo comenté en el párrafo anterior, sus palabras me dejan ver lo que ustedes mismos son en el mismo tono la realidad que van construyendo; y voy a comenzara hacer un recorrido por lo que en este blog he leído.

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Práctica Educativa Comunitaria en la Sierra Nororiental de Puebla

martes, 12 de noviembre de 2013

La mega pantalla "touch" de Saúl Jacobo

Por Saúl Miranda Ramos, 
Noviembre de 2013
La historia se desarrolla en el bachillerato Octavio Paz de la comunidad de Buena Vista en el municipio de Ayotoxco, muy al norte del Estado de Puebla. La escuela mencionada presenta grandes dificultades de todo tipo, tanto la directora, el supervisor, las y los maestros, y nuestro Profesional de Enseña por México (PEM) Saúl Jacobo Mendoza Álvarez han puesto manos a la obra para enfrentar las barreras y los obstáculos que el alumnado pudiera enfrentar para su aprendizaje. 

Para la clase de informática, Saúl Jacobo y su directora, gestionaron el uso del Centro Comunitario de Aprendizaje (CCA) de la misma comunidad de manera que sus estudiantes pueden hacer uso de las computadoras e internet sin ningún costo para ellas y ellos. Cuando llega la hora de la clase de informática, las y los estudiantes se trasladan de la escuela al CCA, sus pasos son a prisa para no perder tiempo de clase; el PEM se ha adelantado para conectar las computadoras y el proyector. Las y los alumnos, entran, se sientan, Saúl explica desde el frente tocando los botones a los cuales se debe hacer click para aprender a usar un procesador de textos. 

Misteriosamente la pantalla se modifica en la medida en que Saúl Jacobo toca la proyección en la pared. Mi curiosidad como tutor no me dejó quedarme con la duda, así quede me di a la tarea de buscar quien manejaba la computadora que proyectaba. La tarea fue difícil pero un reto para mi hasta que encontré una pista. Saúl Jacobo hizo algunas señas... e incluso algunas palabras en lenguaje de señas. Mis sospechas eran ciertas la manejaba José Antonio, un alumno sordomudo. 

Tal descubrimiento fue maravilloso ante mis anteojos de formación en psicología, atención a la diversidad, a la eliminación de limitantes para el aprendizaje y el desarrollo humano participativo. Saúl Jacobo indicaba dónde hacer click, José Antonio lo hacía al mismo tiempo que aprendía como usar un procesador de textos y juntos accionaban su "Mega Touch Screen". El aprendizaje era tal que José Antonio era capaz de dirigir y corregir a sus compañeros.

Es relevante decir que, José Antonio ahora ocupa un lugar central en el proceso de aprendizaje de todos y todas sus compañeros/as. Por otro lado, Saúl Jacobo halló una estrategia para hacer que "todos/as" sus estudiantes aprendan enfrentando y sobrepasando los obstáculos y las barreras de aprendizaje que José Antonio vive en el aula día a día. El reconocimiento va para José Antonio por sus aprendizajes e interés por ser cada vez mejor y para Saúl Jacobo por preocuparse por sus estudiantes y gestionar su acceso al uso de computadoras, internet... y al conocimiento. 

Clase de Náhuatl


Una pequeña lección de Náhuatl en la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM.
Ciudad de México, Noviembre de 2013 

lunes, 11 de noviembre de 2013