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Práctica Educativa Comunitaria en la Sierra Nororiental de Puebla

Por Saúl Miranda Ramos
         Quiero en un primer momento reconocer y agradeces a todos y todas las escritoras/es de este blog puesto que con cada artículo publicado nos muestran la realidad que viven cada día dentro de su salón de clase, dentro de su comunidad, en su relación entre ustedes como mentores y sus estudiantes así como también las introspecciones que tanto las lecturas como la escritura ha generado. Es así como pensamos en una Educación desde dentro, para la comunidad y con la comunidad. Para mí es un gran placer y privilegio leerles pues, como lo comenté en el párrafo anterior, sus palabras me dejan ver lo que ustedes mismos son en el mismo tono la realidad que van construyendo; y voy a comenzara hacer un recorrido por lo que en este blog he leído.
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Práctica Educativa Comunitaria en la Sierra Nororiental de Puebla

La mega pantalla "touch" de Saúl Jacobo

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Por Saúl Miranda Ramos,  Noviembre de 2013 La historia se desarrolla en el bachillerato Octavio Paz de la comunidad de Buena Vista en el municipio de Ayotoxco, muy al norte del Estado de Puebla. La escuela mencionada presenta grandes dificultades de todo tipo, tanto la directora, el supervisor, las y los maestros, y nuestro Profesional de Enseña por México (PEM) Saúl Jacobo Mendoza Álvarez han puesto manos a la obra para enfrentar las barreras y los obstáculos que el alumnado pudiera enfrentar para su aprendizaje. 
Para la clase de informática, Saúl Jacobo y su directora, gestionaron el uso del Centro Comunitario de Aprendizaje (CCA) de la misma comunidad de manera que sus estudiantes pueden hacer uso de las computadoras e internet sin ningún costo para ellas y ellos. Cuando llega la hora de la clase de informática, las y los estudiantes se trasladan de la escuela al CCA, sus pasos son a prisa para no perder tiempo de clase; el PEM se ha adelantado para conectar las computadoras y el p…

Clase de Náhuatl

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Una pequeña lección de Náhuatl en la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM. Ciudad de México, Noviembre de 2013

Animación a la Inserción Profesional de Estudiantes Indígenas. Yaonáhuac, Puebla, México

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Proyecto de Animación Sociocultural Desarrollado en la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla, Campus Yaonáhuac en el Marco del Máster en Animación Sociocultural de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España.

Jóvenes por México; su Análisis en Cuanto Política Social

Nayeli Chávez Bardales, Saúl Miranda Ramos y  Patricia López Jiménez
El siguiente documento tiene  como objetivo hacer un análisis de la Política Social “Jóvenes por México” que se ejecuta en el país e involucra la participación de varias instituciones educativas principalmente, así como el quehacer activo de los jóvenes estudiantes del nivel medio superior y superior.
Por otro lado, según vamos  a entender como Políticas Sociales como: a) conjuntos articulados y temporalizados de acciones, mecanismos e instrumentos, conducidos por un agente público, b)  explícitamente destinados a mejorar la distribución de oportunidades o corregir la distribución de activos a favor de ciertos grupos o categorías sociales (Atría, 2005).
Referirnos al programa “Jóvenes por México” tiene particular interés para el análisis que se basará en la pertinencia de las acciones y su efectividad, la Comisión Económica para la América Latina y el Caribe (CEPAL) en el artículo denominado: La protección social de cara …

Percepción de las y los adolescentes respecto al sitio Web "Habilidades Digitales para Todos"

Ana Laura Rodríguez Tirado y  Saúl Miranda Ramos TICs ¿PARA QUE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
En la Escuela Telesecundaria Alfredo Alvarado Tezozomoc con C. C. T: 21ETV0519A ubicado el Ayotox S/N en Zoquiapan, Puebla. Me presente a  la escuela para saber la percepción que  de los y las adolescentes tienen en relación al uso del sitio web “habilidades digitales para todos”
Entiendo que para la escuela al ver tenido  la  incorporación de las TIC a su escuela  para apoyar a la enseñanza implico[M1] hablar de equipamiento e infraestructura tecnológica algo más actual dentro de la educación comparado a los libros y a la televisión que se utiliza. Naturalmente para enseñar sobre TIC (es decir, para educar digitalmente) enseñando el cómo se debe utilizar dicha herramienta tanto a  maestros como a los alumnos, y para educar con TIC es decir apoyarse en esta herramienta para poder enseñar las distintas materias que se imparten en la Institución, se necesita estar dotados de ordenadores y tener una conex…

Depresión en Varones Adolescentes en Caxhuacan, Puebla

Adriana Ramírez García
La vida de una persona está llena de momentos tanto agradables como desagradables de manera que unos compensan a los otros manteniendo un equilibrio en la vida de los sujetos.  En la vida de una persona no puede haber únicamente momentos agradables o solamente momentos desagradables sino una combinación de ambos de manera es la subjetividad del actor quien filtra y llena de significado una experiencia u otra.
       La etapa de la niñez es la primera  etapa por la que el ser humano atraviesa, en la que se dan los primeros conocimientos, para así en un tiempo poder aplicarlos. Conforme va transcurriendo el tiempo los niños  van creciendo  y al llegar al final de esta etapa surgen ciertos cambios tanto físicos como psicológicos  a esta se le  llama adolescencia.  El ser humano para llegar a realizarse plenamente tiene que pasar por diferentes estadios pues bien sabemos que todo ser humano nace crece, se reproduce y muere.  Pues no podríamos decir que la adolescenci…

Pautas discursivas como origen de violencia doméstica en parejas usuarias de un Refugio de Mujeres

Gloria Martín Márquez y Saúl Miranda RamosLa violencia doméstica se da sin importar edad, principalmente las que sufren son las mujeres porque adquieren los síndromes, tales como el Síndrome de Indefensión Adquirida donde las usuarias piensan que todo es normal, mientras que el Síndrome de Estocolmo,  es donde la usuaria a pesar de todo el sufrimiento que obtiene de su agresor todavía lo defiende.A veces uno como profesionista se tienen las alternativas posibles para sus problemas pero ellas son las que tienen que decidir porque tienen “sentimientos encontrados o cuando le tienen mucho miedo a su agresor” posiblemente “porque [los agresores] pueden hacer daño a sus familiares o incluso suicidarse”, aspecto que no cumplen solo utilizan este pretexto para cumplir sus amenazas. Otro de los aspectos fundamentales es que los hombres tienen una idea machista de dominantes, “se creen con poder para realizar su voluntad”. En cambio las usuarias adquieren diversos roles, porque son madres, son…